中国教育软件行业投融资浅析

教育软件是以教育为目的，以多种媒体为中介，并且以规则为导向的有关教育类软件产品的集合。教育软件产品种类繁多且功能各异，根据产品用途的不同，教育软件可分为应试教育类和素质教育类两大类别。教育软件市场目标主体涵盖了各级教育主管部门、各类学校、教师及学生等四大用户群体。教育软件企业根据资本性质的不同，可以分为民营资本企业、国有资本企业以及外资或合资资本企业三类。自教育踏上软件市场这个舞台之后，随着互联网技术的日新月异并逐步普及，以及中国对教育培训产业的重视和投资力度的加大，教育软件已经占领整个软件市场的三分之一份额，与办公软件、财务软件形成三分天下的局面。

DHD consulting Team（北京多慧达管理顾问有限公司）认为：

中国教育软件行业投资前景广阔

2007年中国教育软件市场规模已达到204亿元，同比增长了45.71%，占整个中国软件市场规模的25%左右，预计到2010年中国教育软件的市场规模将会接近600亿元。随着信息化和数字化在教育领域的不断深入，许多软件开发商已开始向多媒体教育软件和教育网络化管理开发转型，与此同时，中国教育软件市场需求量也不断增长。DHD教育培训咨询团队分析：教育软件已成为中国软件产业发展的一大亮点，投融资前景广阔。

中国教育软件行业投融资机会增多，移动教育软件和教育政务信息化软件将成为发展与投资的热点

随着中国以信息技术带动教育现代化目标的确立和实施，再加上国家政策的大力支持，DHD教育培训咨询团队认为：未来几年将是中国教育软件业迅速发展的最佳时机，教育软件将成为管理软件和财务软件之后迅速发展的第三大应用软件板块。教育软件行业投融资机会增多，投资者多会将目光放在移动教育软件和教育政务信息化软件的开发和建设上。

教育软件行业投融资机会和风险并存

不可否认的是中国教育软件行业还处在成长阶段，市场缺乏有序的宏观政策及发展环境，教育软件行业同样存在投资风险。DHD教育培训咨询团队认为：教育软件行业的投资风险主要来自行业外部和内部两个方面，外部风险因素包括行业的相关法律法规还不健全、市场竞争激烈、教育软件盗版猖獗等；内部因素主要有教育软件经营者不懂教育、企业发展速度较慢，跟不上教育改革的步伐、研发力量不足、产品缺乏精品、市场渠道不成熟等。

尽管投资教育软件市场存在诸多风险，但其潜在的市场容量、国家政策支持以及厂商与用户的有效沟通都在从不同方面推进教育软件业的发展。随着中国互联网信息技术的发展，以及对教育培训产业认知程度的提高，教育软件行业无疑会出现新的契机，可以肯定的说，未来中国教育软件行业投融资前景是光明的。